historia I

HOLA BUENAS TARDES LOS TRABAJOS QUE SE HAN REALIZADO EN LAS ULTIMAS SEMANAS SON: 1.- Lectura de "Temas para analizar y reflexionar" paginas 210 a 213. - ubicar lo mas sobresaliente de las lecturas y elaborar un cuadro sinoptico por cada tema (en total 2) 2.-Copiar y contestar las actividades del libro paginas 214 a 217. 3.- Del tema panorama del periodo bloque 5 leer las paginas 220 a 223 * contestar la actividad de la pagina 223 *copiando en tu cuaderno la linea del tiempo y el cuadro comparativo 4.- leer los temas " Surgimiento del nuevo orden político" y "Contrastes sociales y económicos" paginas de 224 a 231 y 231 a 239. * Elaborar un diagrama de foco por cada tema . contestando las siguientes preguntas: ¿Qué? ¿Como? ¿Cuando? ¿Donde? ¿Quienes? ¿Por qué? ¿Para qué? Nota por equipo se realizará una exposición de los temas asignado utilizando el formato digital en Power point o en cartulinas con información concisa y su g

Las semana de trabajo que corresponden del 14 al 18 y del 21 al 25 de mayo se realizaron las siguientes actividades: 1.- Se realizó lectura del tema "Transformaciones demográficas y urbanas".  Paginas 201-204. Se ubicaron las ideas principales e identificaron características que les permitieron realizar los siguientes esquemas. esquemas de  espina con causas y consecuencias en total se hicieron 3 esquemas uno por cada subtema. 2.- La segunda actividad se realizó una síntesis de cada uno de los  temas: Tres hojas de colores En la primer parte de la hoja poner titulo del subtema En la parte siguiente poner problema  poner causas y por ultimo conclusión con solución al problema. 3.-  lectura del tema "El conocimiento, las ideas y el arte" paginas 205-209. Ubicar las ideas principales Elaborar un mapa mental con el siguiente esquema. agregar de un lado el tema y del otro lado los subtemas. Al rededor agregar las ideas

hola en a presente entrada haré un recuento de los trabajos hasta la presente semana, que es del 16 de abril a 11 de mayo de 2018 1.- separador quinto bimestre, con sus datos nombre y grupo, portada copiar el dibujo de la pagina 179. 2.- glosario del bloque 4 buscar el significado de las siguientes palabras: POTENCIAS CRISIS POLARIZACIÓN DEPRESIÓN EXPANSIONISMO DESCOLONIZACIÓN DETERIORO INFLACIÓN NAZISMO FACISMO CAUDILLISMO CONFLAGRACIÓN KAMIKAZES RECONSTRUCCIÓN BLOQUEO ARMISTICIO INDEMNIZACIÓN TRANSFORMACIONES XENOFOBIA EXISTENCIALISMO ESPECULACIÓN 3.- lectura del tema "PANORAMA DEL PERIODO " paginas 172 a 175.       ubicar las ideas principales Elaborar un cuadro sinoptico con la información recabada 4.- Copiar en su cuaderno y contestar la actividad de la pagina 175 de su libro. 5.- Lectura de las paginas 176 a 181, tema "El mundo entre as grandes guerras" Ubicar las ideas principales  Elaborar un mapa mental con

En la presente semana se trabajo de la siguiente manera: 1.-  Lectura del tema "El conocimiento científico y las artes" de las paginas 157 a 161 * ubicación de la ideas principales * elaboración de un cuadro sinóptico con la información recabada en la lectura. 2.- elabora una relatoria de los siguientes vídeos. 3.- Por ultimo se trabajo con dibujos sobre diferentes tipos de arte abstracto de la época se entrego una copia a los alumnos y cada quien lo coloreo según sus gustos y afinidades.

Durante la presente semana se trabajo 1.- lectura del tema 5 "Los conflictos en la transición de los siglos" paginas 150 a 157. *leer las paginas mencionadas * ubicar las ideas principales * elaborar un mapa mental. 2.- Hacer una relatoria de los vídeos que se encuentran a continuación. 3.- Por ultimo elaborar una carta en la cual se mencionen la primera guerra mundial y como ubiese cambiado el mundo si Alemania ganara la guerra?

En la semana se trabajo de la siguiente manera 1.- Lectura de tema 4 " Nuestro Entorno" paginas 145 a 150 * ubicar la ideas principales. *marcas las ideas en su libros. *Elaborar un mapa conceptual con la información. 2.- Elaborar una cuartilla como mínimo de los siguientes vídeos. tercer vídeo referente a las dictaduras. 3.- Elaborar una historieta del tema como cierre por lo menos 20 cuadros. Paginas 149 y 150

Buenas noches durante la presente semana Se trabajo con: 1.-   Lectura del tema 3 "Identidades nacionales y participación política" de la paginas 139 a 145  * Se solicito ubicar aquella información que se considere mas importante. *  Marcar la información en su libro. * Por ultimo elabora un diagrama de árbol con la información recabada. 2.- La segunda actividad de la semana es hacer una relatoria de los siguientes vídeos 3.-Por ultimo en la semana se elaboro una Sopa de letras con las siguientes palabras. sufragio, derechos, igualdad, elección, nacionalismo, etnias, cultura, unificación, religión, costumbres, control, político, militar, industriales, constitución, leyes, reglamentos, obligaciones, gobierno, garantías.

En la semana se trabajaron con las siguientes actividades 1.- Elaboración de separador, con la leyenda de cuarto bimestre su nombre y la materia. Portada con el dibujo que cada quien quiera. 2.- La siguiente actividad fue lectura del tema 2 "Cambios sociales" de las paginas 134 a 138.     *Después de la lectura identificar las ideas principales.     * subrayar las ideas principales.     * elaborar un diagrama de telaraña con la información recabada. 3.- Contestar el cuestionario que fue dictado en la clase. 4.- Por ultimo  en la semana  se dejo que hicieran una relatoria del vídeo referente a los cambios sociales y los inicios del movimiento obrero. Mínimo media cuartilla.

PROYECTO BLOQUE 3 durante el presente bloque se trabaja un proyecto llamado Web-Quest" en el cual deben investigar en equipo un tema. 1.- Formar un equipo de 5 a 6 integrantes. (en total se forma 8 equipos) 2.- Asignación de los temas. 3.- Explicación de las características requeridas en el proyecto. * La presentación es en Power- Point. y debe contener La información debe estar completa y sintetizada. Debe contener fotografías en relación al tema Debe contener arte (pinturas, esculturas y literatura)  en relación al tema y/ o a la época. Debe contener noticias en relación al tema (en Español).  Debe contener música  en relación al tema y/o a la época. Debe contener  un vídeo en relación al tema con una duración mínima de 10 minutos y un máximo de 20 minutos. Debe contener animaciones y transiciones en las diapositivas. * En el momento de su exposición debe llevar un guión de exposición. * Cada equipo debe elaborar una actividad para cierre del tema de pre

Hola en esta semana se trabajo de la siguiente manera. 1.-  iniciamos para su estudio el Bloque 3. *copiar en su cuaderno los aprendizajes esperados paginas 120 y 121 * en plenaria en el grupo se leen los aprendizajes y se analiza que se necesita para un logro efectivo de ellos que los alumnos expresen su opinión. 2.- La segunda actividad es lectura del tema "Panorama del periodo" paginas 122 a 125. * Ubicar las ideas principales del texto. * Con la información elaborar un cuadro sinóptico.      3.- La siguiente actividad es buscar en el diccionario la definición de las palabras consideradas para el bloque 3 como conceptos claves, en-listadas a continuación y agregarlas a su glosario.  (deben llevar su diccionario en la mochila siempre)   – Imperialismo – Industrialización – Marxismo – Proletariado – Socialismo – Urbanización – Modernismo Impresionismo

1. Leer "Temas para analizar y reflexionar" pagina 112 a 115 *Investigar sobre los temas en equipo (2 o 3 personas) *En pellón elaborar un mural con gises de colores *Con dibujos describir sobre las epidemias y sobre el cambio en la confección de ropa antes y después de la revolución industrial EJEMPLO 2. Contestar actividad pagina 116 a 118

1. Leer de las paginas 101 a 111 *Ubicar las ideas principales *Elaborar 2 mapas mentales: 1 del tema "Nuestro Entorno; 2 del tema cultura e identidad 2. Elaborar un cuento de 1 cuartilla utilizando las siguientes palabras:

Inicio del 3° bimestre 1. Hacer separador y portada *Separador (debe decir 3° bimestre, nombre, materia, y dirección del blog) *P ortada (libre) 2. Leer "Expansión económico y cambio social" paginas 94 a 100 * Ubicar las ideas principales * Elaborar un diagrama de flujo 3. Ver el vídeo referente a la Revolución Industrial *Hacer relatoria